Descrizione

Il presente volume è stato pensato e realizzato per chi si appresta ad affrontare la procedura selettiva per diventare insegnante/educatore della scuola dell’infanzia comunale.

I bandi di concorso valutano la preparazione dei candidati, attraverso una o più prove, sulle seguenti tematiche:
- Legislazione e aspetti istituzionali della normativa, nazionale e della Regione dove si espleta il concorso, che disciplina i servizi rivolti all’infanzia;
- Elementi di psicologia dell’età evolutiva, con particolare riferimento alla prima e seconda infanzia;
- Processi comunicativi e relazionali;
- Competenze pedagogiche e didattiche;
- Carta dei servizi ed orientamento pedagogico dei servizi 0/6 comunali.

Questo manuale si focalizza pienamente su questi argomenti, per poi allargare lo sguardo sulle più recenti teorie di neuro-didattica e le strategie educative della scuola dell’infanzia; i programmi di studio riprendono le formulazioni di diversi pedagogisti sugli itinerari formativi, onde fornire ai candidati una preparazione adeguata e complessiva circa l’azione educativo-didattica.

Nell’ultima parte sono presenti alcune simulazioni della prova scritta sulle tematiche più frequenti presentate ai concorsi e un’utile bibliografia.

Nella sezione online, raggiungibile seguendo le istruzioni presenti in fondo al libro, sono disponibili:
- batterie di quiz di lingua inglese;
- teoria e quiz di informatica;
- eventuali aggiornamenti normativi.

Paolo Ammendola
Giurista e sociologo, studioso delle evoluzioni delle istituzioni educative nel bacino del Mediterraneo, specializzato in relazioni internazionali e analisi di scenario.
Leonilde Barone
Docente specializzata per le attività di sostegno didattico presso scuole dell’infanzia statali ed educatrice nido d’infanzia.